MASTER EN COACH DEPORTIVO

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42 secciones
122 lecciones
56 semanas

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UNIDAD FORMATIVA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
0
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?
5
- 2.1
  1. Concepto de coaching.
  15 minutos
- 2.2
  2. Etimología del coaching.
  25 minutos
- 2.3
  3. Influencias del coaching.
  30 minutos
- 2.4
  4. Diferencias del coaching con otras prácticas.
  20 minutos
- 2.5
  5. Corrientes actuales de coaching.
  30 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING
5
- 3.1
  1. ¿Por qué es importante el coaching?.
  30 minutos
- 3.2
  2. Principios y valores.
  20 minutos
- 3.3
  3. Tipos de coaching.
  30 minutos
- 3.4
  4. Beneficios de un coaching eficaz.
  40 minutos
- 3.5
  5. Mitos sobre coaching.
  50 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING (I)
3
- 4.1
  1. Motivación.
  30 minutos
- 4.2
  2. Autoestima.
  50 minutos
- 4.3
  3. Autoconfianza.
  20 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING (II)
5
- 5.1
  1. Responsabilidad y compromiso.
  30 minutos
- 5.2
  2. Acción.
  30 minutos
- 5.3
  3. Creatividad.
  40 minutos
- 5.4
  4. Contenido y proceso.
  30 minutos
- 5.5
  5. Duelo y cambio.
  30 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y COACHING
6
- 6.1
  1. Liderazgo, poder y ética.
  60 minutos
- 6.2
  2. Confidencialidad del Proceso.
  30 minutos
- 6.3
  3. Ética y Deontología del coach.
  30 minutos
- 6.4
  4. Código Deontológico del Coach.
  30 minutos
- 6.5
  5. Código Ético.
  20 minutos
- 6.6
  EXAMEN 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING.
  60 minutos5 preguntas
UNIDAD FORMATIVA 2. EL PROCESO DE COACHING
0
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE
4
- 8.1
  1. La superación de los bloqueos.
  30 minutos
- 8.2
  2. Coaching y aprendizaje.
  50 minutos
- 8.3
  3. Factores que afectan al proceso de aprendizaje.
  40 minutos
- 8.4
  4. Niveles de aprendizaje.
  50 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES
4
- 9.1
  1. Coaching ¿herramienta o proceso?.
  30 minutos
- 9.2
  2. Motivación en el proceso.
  15 minutos
- 9.3
  3. La voluntad como requisito del inicio del proceso.
  30 minutos
- 9.4
  4. Riesgos del proceso de coaching.
  20 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO
4
- 10.1
  1. Introducción.
  30 minutos
- 10.2
  2. Escucha.
  40 minutos
- 10.3
  3. Empatía.
  30 minutos
- 10.4
  4. Mayéutica e influencia.
  25 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING
5
- 11.1
  1. Primera fase: establecer la relación de coaching.
  30 minutos
- 11.2
  2. Segunda fase: planificación de la acción.
  30 minutos
- 11.3
  3. Tercera fase: ciclo de coaching.
  25 minutos
- 11.4
  4. Cuarta Fase: evaluación y seguimiento.
  30 minutos
- 11.5
  5. Una sesión inicial de coaching.
  50 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN (I)
5
- 12.1
  1. ¿Por qué es necesaria la evaluación?.
  15 minutos
- 12.2
  2. Beneficios de los programas de evaluación de coaching.
  50 minutos
- 12.3
  3. Factores que pueden interferir en la evaluación.
  30 minutos
- 12.4
  4. ¿Cómo evaluar?.
  30 minutos
- 12.5
  5. Herramientas de medida para la evaluación de resultados.
  20 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN (II)
5
- 13.1
  1. El final de la evaluación.
  30 minutos
- 13.2
  2. Evaluación externa.
  10 minutos
- 13.3
  3. Tipos de perfiles.
  30 minutos
- 13.4
  4. Cuestionario para evaluar a un coach.
  30 minutos
- 13.5
  EXAMEN 2. EL PROCESO DE COACHING.
  60 minutos6 preguntas
UNIDAD FORMATIVA 3. COACH Y COACHEE
0
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL COACH
3
- 15.1
  1. La figura del coach.
  20 minutos
- 15.2
  2. Tipos de coach.
  50 minutos
- 15.3
  3. Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo.
  50 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 13. COMPETENCIAS DEL COACH
3
- 16.1
  1. Competencias clave y actuación del coach.
  80 minutos
- 16.2
  2. Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias.
  20 minutos
- 16.3
  3. Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora.
  30 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH
2
- 17.1
  1. Preparación técnica: formación y experiencia empresarial.
  20 minutos
- 17.2
  2. Errores más comunes del coach.
  40 minutos
UNIDAD DIDÀCTICA 15. LA FIGURA DEL COACHEE
5
- 18.1
  1. La figura del coachee.
  20 minutos
- 18.2
  2. Características del destinatario del coaching.
  40 minutos
- 18.3
  3. La capacidad para recibir el coaching.
  30 minutos
- 18.4
  4. La autoconciencia del cliente.
  30 minutos
- 18.5
  EXAMEN 3. COACH Y COACHEE.
  60 minutos5 preguntas
UNIDAD FORMATIVA 4. COACHING Y DEPORTE
0
UNIDAD DIDÁCTICA 16. COACHING Y DEPORTE
3
- 20.1
  1. El origen del coaching.
  30 minutos
- 20.2
  2. La estrategia deportiva.
  30 minutos
- 20.3
  3. Coaching deportivo: aprender a fluir.
  15 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 17. VALORES DEL DEPORTE
4
- 21.1
  1. El deporte.
  20 minutos
- 21.2
  2. La sana competitividad.
  30 minutos
- 21.3
  3. Beneficios del deporte.
  30 minutos
- 21.4
  4. Coaching deportivo y salud.
  40 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 18. EL ENTRENADOR: COACH
3
- 22.1
  1. Descripción del buen entrenador.
  20 minutos
- 22.2
  2. Misión y valores del entrenador.
  90 minutos
- 22.3
  3. Claves del entrenador-coach.
  20 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 19. EL ENTRENAMIENTO
5
- 23.1
  1. ¿Qué significa entrenar?.
  5 minutos
- 23.2
  2. Claves para un buen entrenamiento.
  20 minutos
- 23.3
  3. Tipos de entrenamiento.
  60 minutos
- 23.4
  4. Parámetros para alcanzar la excelencia.
  20 minutos
- 23.5
  EXAMEN 4. COACHING Y DEPORTE.
  60 minutos5 preguntas
UNIDAD FORMATIVA 5. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA
0
UNIDAD DIDÁCTICA 20. CONCIENCIA PERSONAL
4
- 25.1
  1. El deportista: concentración.
  40 minutos
- 25.2
  2. Regulación emocional en el deporte y las atribuciones.
  20 minutos
- 25.3
  3. Autoestima y autoconfianza.
  40 minutos
- 25.4
  4. Prevención de lesiones.
UNIDAD DIDÁCTICA 21. CONCIENCIA GRUPAL
3
- 26.1
  1. El equipo: sinergia grupal.
  30 minutos
- 26.2
  2. Grupo vs. Equipo.
  30 minutos
- 26.3
  3. El éxito colectivo.
  40 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 22. GESTIÓN DE LAS EMOCIONES
4
- 27.1
  1. Mantener una actitud positiva.
  30 minutos
- 27.2
  2. Motivación.
  30 minutos
- 27.3
  3. Reconocer las posibilidades: autovaloración.
  30 minutos
- 27.4
  4. Energía emocional.
  30 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 23. EL CUERPO, LA MENTE Y EL DEPORTE
3
- 28.1
  1. Cuerpo.
  20 minutos
- 28.2
  2. Mente.
  15 minutos
- 28.3
  3. Equilibrio cuerpo y mente.
  30 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 24. LÍDER Y LIDERAZGO
6
- 29.1
  1. El líder.
  20 minutos
- 29.2
  2. Liderazgo.
  20 minutos
- 29.3
  3. Enfoques centrados en el líder.
  50 minutos
- 29.4
  4. Teorías situacionales o de contingencia.
  10 minutos
- 29.5
  5. Estilos de liderazgo.
  40 minutos
- 29.6
  EXAMEN 5. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA.
  60 minutos5 preguntas
UNIDAD FORMATIVA 6. TÉCNICAS
0
UNIDAD DIDÁCTICA 25. TÉCNICAS DEPORTIVAS
4
- 31.1
  1. Introducción a las técnicas de coaching en positivo.
  30 minutos
- 31.2
  2. Visualización.
  30 minutos
- 31.3
  3. Relajación.
  40 minutos
- 31.4
  4. Concentración.
  30 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 26. TÉCNICAS DE EQUIPO
5
- 32.1
  1. Definición y clasificación.
  50 minutos
- 32.2
  2. Técnicas de grupo grande, mediano, pequeño.
  50 minutos
- 32.3
  3. Técnicas que requieren del coach.
  30 minutos
- 32.4
  4. Técnicas según su objetivo.
  20 minutos
- 32.5
  EXAMEN 6. TÉCNICAS.
  60 minutos5 preguntas
UNIDAD FORMATIVA 7. ESTABLECIMIENTO DE METAS
0
UNIDAD DIDÁCTICA 27. LAS METAS EN EL DEPORTE
3
- 34.1
  1. ¿Qué entendemos por meta?.
  10 minutos
- 34.2
  2. Pautas para establecer una buena meta.
  50 minutos
- 34.3
  3. Diseño de un sistema de establecimiento de metas.
  20 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 28. ESTABLECER OBJETIVOS
3
- 35.1
  1. Diferencia entre objetivo y meta.
  20 minutos
- 35.2
  2. Pautas para enunciar objetivos.
  40 minutos
- 35.3
  3. Fases para establecer objetivos.
  20 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 29. PREPARACIÓN PARA ALCANZAR LA META
3
- 36.1
  1. Plantear las metas.
  40 minutos
- 36.2
  2. Conseguir las metas.
  20 minutos
- 36.3
  EXAMEN 7. ESTABLECIMIENTO DE METAS.
  60 minutos5 preguntas
UNIDAD FORMATIVA 8. COACHING DEPORTIVO Y OTRAS DISCIPLINAS
0
UNIDAD DIDÁCTICA 30. COACHING, PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y DEPORTE
3
- 38.1
  1. ¿Qué es la psicología del deporte?.
  10 minutos
- 38.2
  2. Herramientas, ejercicios y principios de la psicología del deporte.
  120 minutos
- 38.3
  3. Aportaciones de la psicología al deporte.
  20 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 31. COACHING, MENTORING Y DEPORTE
3
- 39.1
  1. ¿Qué es el mentoring?.
  10 minutos
- 39.2
  2. Semejanzas y diferencias entre coaching y mentoring.
  30 minutos
- 39.3
  3. Principios y leyes del mentoring.
  15 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 32. COACHING, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DEPORTE
3
- 40.1
  1. ¿Qué es la Inteligencia Emocional?.
  15 minutos
- 40.2
  2. Componentes de la inteligencia emocional.
  30 minutos
- 40.3
  3. Habilidades de inteligencia emocional.
  15 minutos
UNIDAD DIDÁCTICA 33. COACHING, PNL Y DEPORTE
4
- 41.1
  1. ¿Qué es la Programación Neurolingüística?.
  20 minutos
- 41.2
  2. Principios de la PNL.
  40 minutos
- 41.3
  3. Los sistemas representacionales Coaching, PNL y deporte.
  40 minutos
- 41.4
  EXAMEN 8. COACHING DEPORTIVO Y OTRAS DISCIPLINAS.
  60 minutos5 preguntas
EVALUACIÓN FINAL DE COACH DEPORTIVO
1
- 42.1
  EXAMEN FINAL COACH DEPORTIVO.
  120 minutos20 preguntas

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3. Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora.

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